Mai 2024 - Choix des situations, analyse de l’activité, qu’est-ce que ça donne dans les organisations ?
Un point d’étape de deux heures auprès de chaque organisation expérimentatrice va permettre aux formatrices de la Ma.FEST de voir comment ils et elles se débrouillent avec l’analyse de leur situation. Ce point a été réalisé en mai 2024.
Les situations de médiation numérique choisies par nos expérimentateur·ices :
- Le réseau Grand’R a choisi de se pencher sur la situation « Mobiliser les équipes »
- La Ligue de l’Enseignement a choisi d’analyse la situation « Préparer une séance de sensibilisation (à des enjeux numériques) »
- Cap Jeunes et la médiathèque de Guérande s’accordent pour analyser une situation qui leur est commune : « Accueillir et orienter le·la bénéficiaire qui vient en accueil inconditionnel ».
Ce que cela produit
Ces analyses de situation ont généré dans les organisations des choses très différents. Parfois des créations de supports et documents inexistants jusqu’alors et qui aident à organiser l’activité, parfois des discussions, des ponts avec d’autres services, la mise en place d’instances de travail qui n’existaient pas mais qui produisent une meilleure efficacité au travail, un dialogue, un outillage commun entre les personnes qui exercent le même type d’activité ou pourraient être amenées à le faire.
On pourrait se dire que cela est autre chose que de la formation, que cela ne concerne pas directement l’individu qui souhaite se former. Pour autant, la compétence de l’individu ne peut se déployer que dans des contextes de travail favorable, et avec l’AFEST on agi aussi sur ces contextes favorables de travail puisqu’on agit sur l’organisation-même du travail. Tout l’éco-système de travail est mobilisé.
[La suite au Carnet de Bord 6, Bilan intermédiaire – juin 2024]
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